《十六年前的回忆》这篇课文采用倒叙的写法有什么好处?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/23 20:20:47
《十六年前的回忆》这篇课文采用倒叙的写法有什么好处?
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《十六年前的回忆》这篇课文采用倒叙的写法有什么好处?
采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调.
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《十六年前的回忆》采用了对比手法和倒叙写法这样写的好处是?
《十六年前的回忆》在写法上采用了倒叙,前面学过的有些课文也采用了这种写法,小学六年级下(人教版)四川出版集团四川少年儿童出版社 学习实践园地P29题
《十六年前的回忆》这篇课文采用了( )的写法,老师评讲时我上厕所去了,现在要改错,紧急!
十六年前的回忆是不是采用了倒叙的手法?写出原因,
与《十六年前的回忆》一样,《灯光》采用了( ).A.顺叙 B.插叙 C.倒叙
《十六年前的回忆》这篇课文的主要内容
十六年前的回忆这篇课文的中心
十六年前的回忆课件的写法
作文:六年前的回忆550字运用倒叙手法,明天交,仿照《十六年前回忆》
十六年前的回忆这篇课文的开头与结尾在写法上( ),这样写的好处是:( ).
作文:( )的回忆550字运用倒叙手法,明天交,仿照《十六年前回忆》
小学少年闰土和十六年前的回忆开头是不是用了倒叙写法?跨越百年的美丽是不是用具体的事例讲述文章?
求《十六年前的回忆》这篇小学课文是李大钊的女儿写的
十六年前的回忆 是什么写法,好处是?
十六年前的回忆运用了什么写法?
十六年前的回忆这篇课文中有哪几个词是表示看的
《十六年前的回忆》这篇课文赞扬了李大钊( )、( )的高贵品质